Tehetség és lehetőség találkozása a STEAM Kiválósági Programban
Mi visz az innováció csúcsára? Hogyan lesz a matematikából művészet? És mi a titka a nemzetközi programozó zseniknek? Az elmúlt hetekben a STEAM Kiválósági Program résztvevői nemcsak válaszokat kaptak ezekre a kérdésekre, hanem fejest ugrottak a jövő technológiáiba. A STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) amellett, hogy egy mozaikszó, egyetemünkön ez egy élettel teli ökoszisztéma. A legutóbbi három eseményen is a tehetség és a lehetőség találkozott.
Egyetemünk innovációs estjén, a XII. INNOMEET rendezvényen betekintést nyerhettek az ösztöndíjasaink intézményünk innovációs világába. Az eseményt az Egyetemi Kutató és Innovációs Központ (ÓE EKIK) szervezte. A program rávilágított arra, hogy az Óbudai Egyetem harmadik generációs, úgynevezett befektetői egyetemként kiemelten kezeli az intézményen belüli innovációs ökoszisztéma fejlesztését. Ezt a célt szolgálja az EKIK, az Initium Zrt., az Innovációs Iroda és az Obuda Uni Venture Capital (OUVC) összehangolt együttműködése.
Az eseményről beszámolónk a honlapon: https://uni-obuda.hu/2026/01/27/melyik-busz-hova-visz-innovaciok-otlettol-a-megvalositasig/
A tudomány és a művészet fúziója - Experience Workshop (Élményműhely)
Az innovációs ökoszisztéma stratégiai alapjainak áttekintése után a hangsúly a gyakorlati alkotásra és a diszciplínák közötti határok lebontására helyeződött át. Ösztöndíjas hallgatóink az Experience Workshop (ÉlményMűhely) január végi interaktív foglalkozásán tapasztalhatták meg, hogy a mérnöki gondolkodás és a kreativitás nem zárja ki, hanem feltételezi egymást. A Szabó Ildikó („Bonis Bona - A Nemzet Tehetségeiért” díjazott matematika-fizika tanár, a Magyar Tehetséggondozó Társaság tagja és az ÉlményMűhely pedagógiai vezetője) és Dr. Fenyvesi Kristóf (oktatáskutató, STEAM műhelyvezető (Jyväskyläi Egyetem, Finn Oktatáskutató Intézet), aki a nemzetközi hálózat alapítója és vezetője) által vezetett program a STEAM-módszertan alkalmazásával bizonyította be, hogy a matematika nem csupán elvont képletek rendszere, hanem a közös élmények és a felismerések forrása. A finnországi Jyväskylä-ból bejelentkező Dr. Fenyvesi Kristóf előadásában a mesterséges intelligenciát a jövő „virtuális tudományos munkatársaként” definiálta, amely képes hipotézisek generálására és olyan komplex folyamatok modellezésére, mint a „protein-origami” vagy az evolúciós szimulációk.
A program az ösztöndíjasok számára nemcsak technikai tudásbővítést jelentett, hanem a rugalmas, rendszerszintű gondolkodás fejlesztését is, megerősítve bennük a felismerést, hogy a valódi innováció a tudományterületek integrációjából és a közösségi alkotás öröméből születik.
Tehetséggondozás és diákolimpikonok az NJSZT Tehetségnapján
A kreatív alkotás és a STEAM szemlélet elmélyítése után az informatika világának kompetitív és szakmai csúcsai felé fordult a figyelem január 28-án. Az ösztöndíjasok a Neumann János Számítógéptudományi Társaság (NJSZT) Tehetségnapján vettek részt, ahol Magyarország legnagyobb múltú IT szervezete nyújtott betekintést a jövő szakembereinek képzésébe. A program fókuszában az algoritmikus gondolkodás fejlesztése, a versenyprogramozás és a mesterséges intelligencia állt, rávilágítva arra, hogy a középiskolában megszerzett alapok hogyan teljesedhetnek ki professzionális szintre az egyetemi évek alatt.
A nap legmeghatározóbb élményét a „kortárs példaképekkel” folytatott kerekasztal-beszélgetés nyújtotta, amelyet Képes Gábor, a társaság kulturális igazgatója moderált. Erdősné dr. Németh Ágnes tehetséggondozásért felelős igazgató szakmai mentorként mutatta be azokat a fiatal tehetségeket, Éles Júliát és Szente Pétert, egykori informatikai diákolimpikonokat, akik már egyetemistaként felkészítőként és csapatkísérőként segítik a fiatalokat, valamint Bagladi Milánt és Szabó Barbarát, a mesterséges intelligencia diákolimpia magyarországi szervezőit és felkészítőit, akik nemzetközi diákolimpiákon és MI-versenyeken már bizonyították tudásukat.
A párbeszéd részeként az ösztöndíjasok célzott kérdéseket tettek fel a mesterséges intelligencia gyakorlati alkalmazásáról, társadalmi hatásairól, sőt, annak a sportteljesítményre és sportelemzésre gyakorolt befolyásáról is. A jövőtervezés jegyében a hallgatók tanácsokat kérhettek a tehetséggondozóktól a továbbtanulási lehetőségekről és a tudományos pályaív korai szakaszairól. A beszélgetés során kiemelt hangsúlyt kapott az interdiszciplinaritás: a résztvevők tapasztalatai megerősítették, hogy a különböző tudományterületek ötvözése - a választott szaktól függetlenül - alapvető előnyt jelent a modern munkaerőpiacon és a kutatásban egyaránt.
Bár a három program látszólag különböző területeket érintett - az üzleti hasznosítástól a művészeti integráción át a versenyprogramozásig -, a mélyben egy közös vezérfonal húzódik: a határok átlépése és a rendszerszintű gondolkodás.
Mindhárom esemény azt bizonyította az ösztöndíjasok számára, hogy a 21. századi siker kulcsa nem a lexikális tudás öncélú halmozása, hanem az interdiszciplinaritás. Legyen szó az EKIK „innovációs buszáról”, a STEAM módszertan hídépítő szerepéről (ÉlményMűhely) vagy az NJSZT tehetséggondozásáról, az üzenet ugyanaz: a tudományterületek többé nem választhatók el egymástól. A programok közös tanulsága, hogy a passzív elméletet csak a közösségi alkotás és a gyakorlati alkalmazás képes valódi, társadalmi hasznot hajtó innovációvá formálni – foglalta össze Márton Zoltán, a STEAM Iroda és a Magyarországi STEAM Platform vezetője.
STEAM Kiválósági Programunk a Nemzeti Tehetség Program finanszírozásával valósul meg az NTP-STEM-25-B-0006 azonosító kódú pályázat keretében.
További részletek a STEAM Iroda oldalán:
https://stem.uni-obuda.hu/innomeet-elmenymuhely-es-tehetsegnap-zajlik-az-elet-a-steam-kivalosagi-programban/
Innováció, tehetség és lehetőség találkozása: pörög a STEAM Kiválósági Program!
Az eseményről beszámolónk a honlapon: https://uni-obuda.hu/2026/01/27/melyik-busz-hova-visz-innovaciok-otlettol-a-megvalositasig/
A tudomány és a művészet fúziója - Experience Workshop (Élményműhely)
Az innovációs ökoszisztéma stratégiai alapjainak áttekintése után a hangsúly a gyakorlati alkotásra és a diszciplínák közötti határok lebontására helyeződött át. Ösztöndíjas hallgatóink az Experience Workshop (ÉlményMűhely) január végi interaktív foglalkozásán tapasztalhatták meg, hogy a mérnöki gondolkodás és a kreativitás nem zárja ki, hanem feltételezi egymást. A Szabó Ildikó („Bonis Bona - A Nemzet Tehetségeiért” díjazott matematika-fizika tanár, a Magyar Tehetséggondozó Társaság tagja és az ÉlményMűhely pedagógiai vezetője) és Dr. Fenyvesi Kristóf (oktatáskutató, STEAM műhelyvezető (Jyväskyläi Egyetem, Finn Oktatáskutató Intézet), aki a nemzetközi hálózat alapítója és vezetője) által vezetett program a STEAM-módszertan alkalmazásával bizonyította be, hogy a matematika nem csupán elvont képletek rendszere, hanem a közös élmények és a felismerések forrása. A finnországi Jyväskylä-ból bejelentkező Dr. Fenyvesi Kristóf előadásában a mesterséges intelligenciát a jövő „virtuális tudományos munkatársaként” definiálta, amely képes hipotézisek generálására és olyan komplex folyamatok modellezésére, mint a „protein-origami” vagy az evolúciós szimulációk.
A program az ösztöndíjasok számára nemcsak technikai tudásbővítést jelentett, hanem a rugalmas, rendszerszintű gondolkodás fejlesztését is, megerősítve bennük a felismerést, hogy a valódi innováció a tudományterületek integrációjából és a közösségi alkotás öröméből születik.
Tehetséggondozás és diákolimpikonok az NJSZT Tehetségnapján
A kreatív alkotás és a STEAM szemlélet elmélyítése után az informatika világának kompetitív és szakmai csúcsai felé fordult a figyelem január 28-án. Az ösztöndíjasok a Neumann János Számítógéptudományi Társaság (NJSZT) Tehetségnapján vettek részt, ahol Magyarország legnagyobb múltú IT szervezete nyújtott betekintést a jövő szakembereinek képzésébe. A program fókuszában az algoritmikus gondolkodás fejlesztése, a versenyprogramozás és a mesterséges intelligencia állt, rávilágítva arra, hogy a középiskolában megszerzett alapok hogyan teljesedhetnek ki professzionális szintre az egyetemi évek alatt.
A nap legmeghatározóbb élményét a „kortárs példaképekkel” folytatott kerekasztal-beszélgetés nyújtotta, amelyet Képes Gábor, a társaság kulturális igazgatója moderált. Erdősné dr. Németh Ágnes tehetséggondozásért felelős igazgató szakmai mentorként mutatta be azokat a fiatal tehetségeket, Éles Júliát és Szente Pétert, egykori informatikai diákolimpikonokat, akik már egyetemistaként felkészítőként és csapatkísérőként segítik a fiatalokat, valamint Bagladi Milánt és Szabó Barbarát, a mesterséges intelligencia diákolimpia magyarországi szervezőit és felkészítőit, akik nemzetközi diákolimpiákon és MI-versenyeken már bizonyították tudásukat.
A párbeszéd részeként az ösztöndíjasok célzott kérdéseket tettek fel a mesterséges intelligencia gyakorlati alkalmazásáról, társadalmi hatásairól, sőt, annak a sportteljesítményre és sportelemzésre gyakorolt befolyásáról is. A jövőtervezés jegyében a hallgatók tanácsokat kérhettek a tehetséggondozóktól a továbbtanulási lehetőségekről és a tudományos pályaív korai szakaszairól. A beszélgetés során kiemelt hangsúlyt kapott az interdiszciplinaritás: a résztvevők tapasztalatai megerősítették, hogy a különböző tudományterületek ötvözése - a választott szaktól függetlenül - alapvető előnyt jelent a modern munkaerőpiacon és a kutatásban egyaránt.
Bár a három program látszólag különböző területeket érintett - az üzleti hasznosítástól a művészeti integráción át a versenyprogramozásig -, a mélyben egy közös vezérfonal húzódik: a határok átlépése és a rendszerszintű gondolkodás.
Mindhárom esemény azt bizonyította az ösztöndíjasok számára, hogy a 21. századi siker kulcsa nem a lexikális tudás öncélú halmozása, hanem az interdiszciplinaritás. Legyen szó az EKIK „innovációs buszáról”, a STEAM módszertan hídépítő szerepéről (ÉlményMűhely) vagy az NJSZT tehetséggondozásáról, az üzenet ugyanaz: a tudományterületek többé nem választhatók el egymástól. A programok közös tanulsága, hogy a passzív elméletet csak a közösségi alkotás és a gyakorlati alkalmazás képes valódi, társadalmi hasznot hajtó innovációvá formálni – foglalta össze Márton Zoltán, a STEAM Iroda és a Magyarországi STEAM Platform vezetője.
STEAM Kiválósági Programunk a Nemzeti Tehetség Program finanszírozásával valósul meg az NTP-STEM-25-B-0006 azonosító kódú pályázat keretében.
További részletek a STEAM Iroda oldalán:
https://stem.uni-obuda.hu/innomeet-elmenymuhely-es-tehetsegnap-zajlik-az-elet-a-steam-kivalosagi-programban/
Innováció, tehetség és lehetőség találkozása: pörög a STEAM Kiválósági Program!
