Befektetői szemlélet és AI-natív működés – Így épül az Óbudai Egyetem jövője
Rekord hallgatói létszám, növekvő népszerűség, erősödő innovációs ökoszisztéma, összetartó közösség – csak néhány a témák közül, amelyekről Prof. Dr. Kovács Levente beszélt a szeptember 3-ai összdolgozói értekezleten, ahol egyúttal felvázolta az intézmény jövőképét, amelynek középpontjában többek közt a 4. generációs egyetemi modell működése és a befektetői szemlélet állt.
Az eseményen jelen voltak a Rudolf Kalman Óbudai Egyetemért Alapítvány Kuratóriumának új tagjai, valamint az új Felügyelő bizottság tagjai is. A kuratórium elnöke, Dr. Küzdy Gábor személyesen köszöntötte az Óbudai Egyetem dolgozóit.
A telt ház mellett (személyesen és online) tartott értekezlet jó alkalmat teremtet arra, hogy felelevenítsük és összegezzük az elmúlt időszak eredményeit, áttekintsük a folyamatban lévő fejlesztéseket, beszéljünk az előttünk álló időszak legfontosabb feladatairól, megerősítsük az egyetemi közösség összetartozását, nyíltan beszéljünk az elért eredményekről és a kihívásokról, valamint közösen gondolkodjunk az Óbudai Egyetem jövőjéről – emelte ki Prof. Dr. Kovács Levente. Előadásában kifejtette, fontos, hogy az intézmény ne csak megtartsa helyét az olyan neves nemzetközi rangsorokban, mint például a Times Higher Education, ahol jelenleg a 719. helyen áll, hanem feljebb is tudjon lépni. Ehhez számos feltételnek kell még megvalósulnia. A stratégia fő hangsúlyai továbbra sem változnak. Az egyetem egyedinek számít az innovációs ökoszisztémáját tekintve. A kiemelt célkitűzések között továbbra is kiemelt helyen szerepel egy olyan befektetői egyetemi modell megvalósítása, amely a hagyományos oktatási és kutatási alaptevékenységeken túlmutatva, aktív szerepet vállal a gazdasági értékteremtésben is. Ez a platformalapú megközelítés Közép-Kelet-Európában egyedülálló kezdeményezés.
Reményét fejezte ki, hogy olyan fontos építőkövek is valóra válhatnak a jövőben, mint a tervezett magyarországi három Science Park, az egyetem részvételével már megvalósított üzbegisztáni tudományos parkot követően.
Hangsúlyozta: az Óbudai Egyetem oktat, kutat, innovál, ugyanakkor a társadalmasítást is megvalósítja, innovációs ökoszisztémájával immár a 4. generációs egyetemek közötti teljes jogú tagság felé tart. Az intézmény erősségei többek közt az alkalmazott műszaki és informatikai fókusz, az erős ipari kapcsolódás és tudáshasznosítás, valamint a misszióvezérlet K+F+I kezdeményezések. A lehetőségek között szerepelnek az MI, robotika, kiberbiztonság egészségipar és űrtechnológia összekapcsolása, továbbá a tehetségvonzás és megtartás.
A rektor sok egyéb mellett beszélt arról is, hogy a nemzetközi együttműködések különösen nagy hangsúlyt képviselnek az egyetem működésében, legyen szó kettős diploma-, tehetséggondozó, kutatási-fejlesztési programokról. A tudományosság terén is jelentősen előrelépett az egyetem. A legmagasabb minősítésű publikációk száma és a PhD-hallgatóink létszáma is megduplázódott. Nemzetközileg meghatározó, kiemelkedő Distinguished Professzorok csatlakoztak az egyetemhez,
Egyre növekvő népszerűség
Az egyetem népszerűsége töretlen a fiatalok körében. Két egymást követő rekordév után idén ismét csúcsot döntött, 6043-an jelölték első helyen, és végül 4549 hallgató nyert felvételt. 2021 óta az alapképzésre jelentkezők száma kettő, a mesterképzésre 2,4 százalékkal nőtt. Egyre több a doktori képzésre jelentkezők száma is. Az intézmény népszerűségét és képzéseinek magas színvonalát jól tükrözi, hogy az ÓE a korábbi kilencedik után az előkelő hatodik helyre került a HVG hallgatói kiválósági listán. Az oktatás alappillérei az oktatók. Létszámuk az elmúlt öt év alatt 1,4 százalékkal nőtt, egyúttal minden oktatói munkakörben emelkedés tapasztalható, és szintén kiemelendő, hogy nőtt a minősített oktatók száma is az elmúlt években. Hangsúlyozta, hogy az az elért eredmények mellett nem lehet megállni, az oktatás terén is elengedhetetlen az innováció, például előre jelző szoftveres tool kidolgozása, a demonstrátori és a jólléti rendszer, valamint a humánerőforrás fejlesztése. A változások sorában említette a Tehetséggondozási és Pedagógiai Központ, valamint a Kármán Űrkutatási Központ létrehozását is.
Kiemelkedő akadémiai bérfejlesztés
Az akadémiai kiválóság elismerése érdekében az egyetem vezetése komplex bérfejlesztési csomagot hajt végre. Az elmúlt öt évben megvalósult alapbéremelés jelentős versenyelőnyt mutat más intézményekkel szemben, és érdemi vonzerőt jelent a magasan képzett szakemberek számára. 2022-höz képest 35-40 százalékos béremelést hajtott végre az intézmény vezetése, kiemelten az akadémiai oldal képviselői (egyetemi tanárok, kutatóprofesszorok, docensek, tudományos főmunkatársak, adjunktusok, és oktatók) számára.
A további célokról
A célok között szerepelnek a jelnetős infrastrukturális fejlesztések, köztük a laborátalakítások, a saját Neptun rendszer létrehozása és az AI Campus integrálása is. Egyik legfontosabb stratégiai irányként jelölte meg, hogy az ÓE-nek AI natív egyetemmé kell válnia, hiszen a mesterséges intelligencia minden területen átszövi a hétköznapi életünket, kiemelten az oktatást és a kutatást. Mindez a versenyképesség egyik elengedhetetlen alappillére. Mindemellett kiemelte, hogy a 3. generációs egyetem a múlt, a 4. pedig a jövőt jelenti, ehhez egy három évig tartó átalakítási folyamat tartozik majd. Utóbbi működésének szerves része a regionális problémamegoldás és ökoszisztéma-vezetés. A kutatás és tehetséggondozás többé nem öncélú stratégia, hanem a misszió vezérelt ökoszisztéma-építés eszköze.
Prof. Dr. Kovács Levente úgy összegzett: kiemelt cél az oktatásinnováció végrehajtása, a nemzetközi jelenlét és reputáció erősítése, a technológiai transzformáció, valamint a befektetői egyetemi szemlélet és az innovációs ökoszisztéma tovább építése.
A rektor hozzátette: meggyőződésem, hogy intézményünk további fejlődésének egyik legfontosabb alapja az együttműködés, a nyitottság és az egymás iránti bizalom. Kiemelten fontosnak tartom a munkatársak támogatását és megtartását. Köszönöm minden kollégámnak az eddigi elkötelezett munkát és azt a szakmai teljesítményt, amelyre közösen építhetjük egyetemünk jövőjét.
A telt ház mellett (személyesen és online) tartott értekezlet jó alkalmat teremtet arra, hogy felelevenítsük és összegezzük az elmúlt időszak eredményeit, áttekintsük a folyamatban lévő fejlesztéseket, beszéljünk az előttünk álló időszak legfontosabb feladatairól, megerősítsük az egyetemi közösség összetartozását, nyíltan beszéljünk az elért eredményekről és a kihívásokról, valamint közösen gondolkodjunk az Óbudai Egyetem jövőjéről – emelte ki Prof. Dr. Kovács Levente. Előadásában kifejtette, fontos, hogy az intézmény ne csak megtartsa helyét az olyan neves nemzetközi rangsorokban, mint például a Times Higher Education, ahol jelenleg a 719. helyen áll, hanem feljebb is tudjon lépni. Ehhez számos feltételnek kell még megvalósulnia. A stratégia fő hangsúlyai továbbra sem változnak. Az egyetem egyedinek számít az innovációs ökoszisztémáját tekintve. A kiemelt célkitűzések között továbbra is kiemelt helyen szerepel egy olyan befektetői egyetemi modell megvalósítása, amely a hagyományos oktatási és kutatási alaptevékenységeken túlmutatva, aktív szerepet vállal a gazdasági értékteremtésben is. Ez a platformalapú megközelítés Közép-Kelet-Európában egyedülálló kezdeményezés.
Reményét fejezte ki, hogy olyan fontos építőkövek is valóra válhatnak a jövőben, mint a tervezett magyarországi három Science Park, az egyetem részvételével már megvalósított üzbegisztáni tudományos parkot követően.
Hangsúlyozta: az Óbudai Egyetem oktat, kutat, innovál, ugyanakkor a társadalmasítást is megvalósítja, innovációs ökoszisztémájával immár a 4. generációs egyetemek közötti teljes jogú tagság felé tart. Az intézmény erősségei többek közt az alkalmazott műszaki és informatikai fókusz, az erős ipari kapcsolódás és tudáshasznosítás, valamint a misszióvezérlet K+F+I kezdeményezések. A lehetőségek között szerepelnek az MI, robotika, kiberbiztonság egészségipar és űrtechnológia összekapcsolása, továbbá a tehetségvonzás és megtartás.
A rektor sok egyéb mellett beszélt arról is, hogy a nemzetközi együttműködések különösen nagy hangsúlyt képviselnek az egyetem működésében, legyen szó kettős diploma-, tehetséggondozó, kutatási-fejlesztési programokról. A tudományosság terén is jelentősen előrelépett az egyetem. A legmagasabb minősítésű publikációk száma és a PhD-hallgatóink létszáma is megduplázódott. Nemzetközileg meghatározó, kiemelkedő Distinguished Professzorok csatlakoztak az egyetemhez,
Egyre növekvő népszerűség
Az egyetem népszerűsége töretlen a fiatalok körében. Két egymást követő rekordév után idén ismét csúcsot döntött, 6043-an jelölték első helyen, és végül 4549 hallgató nyert felvételt. 2021 óta az alapképzésre jelentkezők száma kettő, a mesterképzésre 2,4 százalékkal nőtt. Egyre több a doktori képzésre jelentkezők száma is. Az intézmény népszerűségét és képzéseinek magas színvonalát jól tükrözi, hogy az ÓE a korábbi kilencedik után az előkelő hatodik helyre került a HVG hallgatói kiválósági listán. Az oktatás alappillérei az oktatók. Létszámuk az elmúlt öt év alatt 1,4 százalékkal nőtt, egyúttal minden oktatói munkakörben emelkedés tapasztalható, és szintén kiemelendő, hogy nőtt a minősített oktatók száma is az elmúlt években. Hangsúlyozta, hogy az az elért eredmények mellett nem lehet megállni, az oktatás terén is elengedhetetlen az innováció, például előre jelző szoftveres tool kidolgozása, a demonstrátori és a jólléti rendszer, valamint a humánerőforrás fejlesztése. A változások sorában említette a Tehetséggondozási és Pedagógiai Központ, valamint a Kármán Űrkutatási Központ létrehozását is.
Kiemelkedő akadémiai bérfejlesztés
Az akadémiai kiválóság elismerése érdekében az egyetem vezetése komplex bérfejlesztési csomagot hajt végre. Az elmúlt öt évben megvalósult alapbéremelés jelentős versenyelőnyt mutat más intézményekkel szemben, és érdemi vonzerőt jelent a magasan képzett szakemberek számára. 2022-höz képest 35-40 százalékos béremelést hajtott végre az intézmény vezetése, kiemelten az akadémiai oldal képviselői (egyetemi tanárok, kutatóprofesszorok, docensek, tudományos főmunkatársak, adjunktusok, és oktatók) számára.
A további célokról
A célok között szerepelnek a jelnetős infrastrukturális fejlesztések, köztük a laborátalakítások, a saját Neptun rendszer létrehozása és az AI Campus integrálása is. Egyik legfontosabb stratégiai irányként jelölte meg, hogy az ÓE-nek AI natív egyetemmé kell válnia, hiszen a mesterséges intelligencia minden területen átszövi a hétköznapi életünket, kiemelten az oktatást és a kutatást. Mindez a versenyképesség egyik elengedhetetlen alappillére. Mindemellett kiemelte, hogy a 3. generációs egyetem a múlt, a 4. pedig a jövőt jelenti, ehhez egy három évig tartó átalakítási folyamat tartozik majd. Utóbbi működésének szerves része a regionális problémamegoldás és ökoszisztéma-vezetés. A kutatás és tehetséggondozás többé nem öncélú stratégia, hanem a misszió vezérelt ökoszisztéma-építés eszköze.
Prof. Dr. Kovács Levente úgy összegzett: kiemelt cél az oktatásinnováció végrehajtása, a nemzetközi jelenlét és reputáció erősítése, a technológiai transzformáció, valamint a befektetői egyetemi szemlélet és az innovációs ökoszisztéma tovább építése.
A rektor hozzátette: meggyőződésem, hogy intézményünk további fejlődésének egyik legfontosabb alapja az együttműködés, a nyitottság és az egymás iránti bizalom. Kiemelten fontosnak tartom a munkatársak támogatását és megtartását. Köszönöm minden kollégámnak az eddigi elkötelezett munkát és azt a szakmai teljesítményt, amelyre közösen építhetjük egyetemünk jövőjét.
