MI-alapú oktatás és a kettős diplomák - együttműködési lehetőségek a délkoreai Ulsan Egyetemmel
A Koreai Köztársaság magyarországi nagykövete és az Ulsan Egyetem (Ulsan College) delegációja tett látogatást egyetemünkön június 15-én. Az eseményen Prof. Dr. Garai-Fodor Mónika, a Keleti Károly Gazdasági Kar dékánja, valamint Dr. Pop Marcel nemzetközi főigazgató fogadta a vendégeket. A koreai küldöttség tagjai között jelen volt Park Chul-min, a Koreai Köztársaság magyarországi nagykövete – akinek kezdeményezésére és kérésére a látogatás megvalósult -, Kim Kang Yeon, az Office of Planning & Policy Development Affairs dékánja, Lee Yeon Joo, az Ulsan College International Affairs & Global Education igazgatója, valamint az Ulsan College Global Business területének professzora.
Az 1970-ben alapított magánegyetem, a University of Ulsan az ország egyik legfontosabb ipari központjában, Ulsan városában található. Az intézmény erősen épít az ipari együttműködésekre, különösen a Hyundai-csoporttal, aminek köszönhetően kiemelt hangsúlyt fektet a gyakorlatorientált oktatásra és a kutatás-fejlesztési tevékenységekre. Az egyetem multidiszciplináris képzési portfólióval rendelkezik, és bár különösen erős a mérnöki, természettudományi, valamint orvosi területeken, jelentős nemzetközi kapcsolatrendszerrel és hallgatói mobilitási lehetőségekkel is bír. Jelenleg mintegy 350 nemzetközi hallgató tanul náluk, akik főként Délkelet-Ázsiából érkeznek.
A mostani találkozó és megbeszélés során a felek részletesen áttekintették a jelenlegi együttműködési lehetőségeket, különös tekintettel a hallgatói mobilitásra, a közös programokra, valamint a jövőbeni intézményi kapcsolatok bővítésére. A stratégiai irányok között kiemelt szerepet kapott a nemzetközi programok bővítése és diverzifikálása, illetve a kétoldalú együttműködés megerősítése. A jövőbeli lehetőségek között felmerült a célzott hallgatói mobilitás specifikus ösztöndíjakkal, valamint az egyedi képzési utak kialakítása is.
A hallgatói mobilitás és a programok terén több lehetséges együttműködési forma is felmerült. Ezek közé tartoznak a költségsemleges modelleken alapuló exchange (csere) programok, a teljes MA és MSc szintű képzések - például a Stipendium Hungaricum keretében -, a rövid távú (short-term) intenzív programok, valamint a double degree (kettős diploma) programok.
A tudományos és szakmai együttműködés szintén fontos pillére a két intézmény kapcsolatának. Az Ulsan Egyetem évente több nemzetközi konferenciának ad otthont, amelyek jó alapot teremthetnek a közös munkához. A megbeszélésen meghatározott legfőbb közös területek az MI (mesterséges intelligencia) és annak egyetemi alkalmazásai, a digitális oktatás, valamint a mérnöki képzések lettek. A látogatás legfőbb kiemelt témáit így végül a hallgatói mobilitás, a double degree programok, az AI alkalmazása az egyetemi oktatásban, valamint a nemzetközi együttműködések további bővítése adták.
A mostani találkozó és megbeszélés során a felek részletesen áttekintették a jelenlegi együttműködési lehetőségeket, különös tekintettel a hallgatói mobilitásra, a közös programokra, valamint a jövőbeni intézményi kapcsolatok bővítésére. A stratégiai irányok között kiemelt szerepet kapott a nemzetközi programok bővítése és diverzifikálása, illetve a kétoldalú együttműködés megerősítése. A jövőbeli lehetőségek között felmerült a célzott hallgatói mobilitás specifikus ösztöndíjakkal, valamint az egyedi képzési utak kialakítása is.
A hallgatói mobilitás és a programok terén több lehetséges együttműködési forma is felmerült. Ezek közé tartoznak a költségsemleges modelleken alapuló exchange (csere) programok, a teljes MA és MSc szintű képzések - például a Stipendium Hungaricum keretében -, a rövid távú (short-term) intenzív programok, valamint a double degree (kettős diploma) programok.
A tudományos és szakmai együttműködés szintén fontos pillére a két intézmény kapcsolatának. Az Ulsan Egyetem évente több nemzetközi konferenciának ad otthont, amelyek jó alapot teremthetnek a közös munkához. A megbeszélésen meghatározott legfőbb közös területek az MI (mesterséges intelligencia) és annak egyetemi alkalmazásai, a digitális oktatás, valamint a mérnöki képzések lettek. A látogatás legfőbb kiemelt témáit így végül a hallgatói mobilitás, a double degree programok, az AI alkalmazása az egyetemi oktatásban, valamint a nemzetközi együttműködések további bővítése adták.
