Banda Árpád

Árpád 2000-ben kezdett íjászkodni, a sportág tradicionális ágában. 2006-ban váltott az olimpiai reflex íjra. A hazai sikerek után 2010-ben már nemzetközi megmérettetésekre járt. Azóta a Magyar Íjász Válogatott tagja. Nemzetközi szinten először ifjúsági korcsoportban ért el sikereket. Ifjúsági Európa Kupákon második, két első és egy összesített második helyezést szerzett. Negyedik lett a 2016-os Európa Grand Prix-en felnőtt korcsoportban, majd kilencedik a Riói Olimpia egyik kvótaszerző versenyén. A 2017-es Universiaden negyedik helyezést ért el, a 2019-esen kilencediket. Az idei Európa Játékokon szintén a kilencedik helyen végzett. Korábban Szegeden, a Déri Miksa Szakközépiskolában elektronika tagozatos tanuló volt, egyértelmű volt, hogy a villamosmérnöki kart választja. Úgy ítélte meg, hogy az Óbudai Egyetemen tudná leginkább elsajátítani ezt a képzést. Ez a negyedik tanév, amit az Egyetemen tölt. Még nem döntötte el, hogy hol kezd neki az Msc-nek, de hajlik az OE felé. Az 5. félévben 50 kreditet teljesített 7,27-es ösztöndíj indexszel. 

Danó Dániel

Dani 2010-ben kezdett el evezni a Ferencvárosi Evezős Clubban édesapja biztatására, aki ott edző. Vele készül. Első nemzetközi versenye 2013-ban volt, azóta válogatott kerettag. Legfontosabb eredményeinek tartja az ifjúsági Európa-bajnokságon elért 2. helyezését kétpárban, az U23-as kategóriában a világbajnoki 5. és az Európa-bajnokságon elért 1. helyezését. Utóbbit négypárban szerezte társaival. Mint mesélte, azért választotta az Óbudai Egyetemet, mert gyerekkora óta a sport mellett a műszaki témák érdekelték a leginkább. Most másodéves. Úgy érzi, a sport és a tanulás összeegyeztetése eleinte meglehetősen leterhelte, mivel a középiskolában megszokottakhoz képest egy tárggyal heti egy, legfeljebb két alkalommal találkozik. Kérdésünkre válaszolva hozzátette: hogyha jól akar teljesíteni, akkor valószínűleg otthon még több lesz a dolga a készüléssel. Reményei szerint az idei félévet sikerül összeszedettebben teljesítenie. Érdekesnek tartja a mechanikát és a géprajzot. Picit tart tőle, de várja a forgácsolástechnológia órát is.

Katrinecz Rita

Rita nyolcéves korában kezdett kajakozni. Korosztályos versenyeken szerzett nemzetközi dobogós eredményeket. Ifjúsági világ- és Európa-bajnok, valamint U23-as korosztályban kétszeres világbajnoki és kétszeres Európa-bajnoki ezüstérmes. Felnőtt korosztályban világkupákon harmadik helyezéseket, Európa-bajnokságon nyolcadik helyezést ért el. Ezenkívül sokszoros magyar bajnoki címet is nyert már. Elmondása szerint azért esett a választása az Óbudai Egyetemre, mert a műszaki-menedzser szakon belül két területen is tudást és tapasztalatot tud szerezni. A sport miatt az aktuális félévet passziváltatnia kellett, reményei szerint a jövő félévben már a kezében tarthatja a diplomáját.

A látogatást Prof. Dr. Kovács Levente rektor kezdeményezte Bús Balázs polgármesternél, azzal a céllal, hogy bemutatkozzon, ismertesse céljait, és hogy közösen keressék a lehetőséget az együttműködésre. A Rektor tájékoztatást adott a sikeres felvételi eljárásról. Utóbbi eredményeként 3513 hallgató kezdheti meg az új tanévet. Az Óbudai Egyetem az országos szinten is tapasztalható demográfiai csökkenés ellenére megőrizte hallgatói létszámát.

A jubileumi év kapcsán felidézte: idén ünnepeljük jogelődintézményünk alapításának 140. évfordulóját, az Óbudai Egyetem alapításának 10., a Kandó Kálmán Villamosipari és a Bánki Donát Gépipari Műszaki Főiskola 50., valamint az Alba Regia Műszaki Kar és Egyetemi Kutató és Innovációs Központ 5. évfordulóját. Legfontosabb céljának jelölte meg, hogy az Óbudai Egyetem a XXI. századi ipar kihívásainak megfelelően egy új és fenntartható fejlődési pályára álljon, a profiljába tartozó kutatásokban és ipari fejlesztések tekintetében hazánk, a közép-kelet-európai régió meghatározó egyeteme legyen. Szeretné a diákok számára az egyik legvonzóbb, legnépszerűbb felsőoktatási intézménnyé tenni az Egyetemet a Kárpát-medencében, hosszútávon pedig azt kívánja elérni, hogy az ezer legkeresettebbek között jegyezzék. Ennek elérése érdekében tudományos rektor-helyettesi- és ipari kapcsolatokért felelős rektorhelyettesi pozíciót hoz létre, tovább kívánja erősíteni a duális és a műszaki képzést. Emellett az Intézmény arculata is megújult. A továbbiakban arról adott tájékoztatást, hogy szeptember 1-jétől az Innovációs és Technológiai Minisztérium az Egyetem fenntartója. Prof. Dr. Kovács Levente kezdeményezte a szorosabb együttműködést a városrész vezetésével.

Földesi Gabriella az infrastrukturális fejlesztések kapcsán jelentős eredménynek nevezte a Kandó Kálmán Kollégium 3,4 milliárd forint kormányzati támogatásból, valamint 260 millió Ft. saját forrásból megvalósult szeptemberi átadását. Hozzátette: a fejlesztések folytatódnak, a jövőben Óbudára szeretnék koncentrálni az Egyetem Budapesten szétszórt műszaki képzéseit. A jelentős kormányzati támogatással megvalósuló beruházással a tervek szerint a felsőoktatási intézmény egységes, modern 21. századi Campusszal fog rendelkezni. A tervezett beruházás remélhetően már idén az előkészítő szakaszba léphet.

A továbbiakban ismertette terveit. Stratégiai célok közt említette a lakossági okos-alkalmazások fejlesztéséről szóló elképzeléseit. Ennek igen nagy lehet a helyi jelentősége, hiszen Óbudán közel 4 ezer egyetemista fordul meg nap, mint nap. Sokan a városrészben élnek, közlekednek, költekeznek, élik mindennapi életüket. Számukra a minőségi feltételek biztosítása kiemelt cél, hiszen igénybe veszik a városrész kulturális, sport és egyéb szabadidős szolgáltatásait. Ehhez járulhat hozzá a szoros kapcsolat ápolása, mely közös érdeket szolgál. A tárgyaláson ismét szóba került a hallgatók igényéhez kapcsolódóan a sportolási lehetőségek  megteremtésére alkalmas  modern, többcélú sportcsarnok építése is.

Bús Balázs polgármester üdvözölte a Rektor kinevezését, és céljai támogatásáról biztosította. Elmondta, hogy a városrész vezetésének kiemelten fontos a felsőoktatási intézmény jelenléte Óbudán.  Hozzátette: az önkormányzat megvizsgálja, hogy a kerület mely része lenne alkalmas egy sportcsarnok létesítéséhez és milyen  pénzügyi források állnak rendelkezésre a kivitelezés megvalósításához. Hangsúlyozta, hogy a továbbiakban a kapcsolat erősítésére törekszik az Egyetemmel.

Az eddigi tapasztalatok alapján elmondható, hogy a 2019-ben többszörös jubileumi évet ünneplő Óbudai Egyetem elkötelezett mind a helyi civil társadalom, mind a közösséggel való együttműködés, valamint a fenntartható fejlődés irányába. Ennek keretében az Egyetem a működési területén illetékes helyhatóságokkal, így Óbuda-Békásmegyer Önkormányzatával is kiváló partneri kapcsolatot alakított ki és tart fenn. Ehhez a törekvéshez illeszkedik, hogy a felek stratégiai együttműködési megállapodás kötéséről állapodtak meg, a lakossági okos alkalmazások fejlesztése kapcsán. Prof. Dr. Kovács Levente Rektor ígérete szerint az Egyetem szakemberi, tanárai és hallgatói helyben használható alkalmazásokra tesznek javaslatot a jövőben.

Az óbudai Campusunkon Egyetemünk három Kara – a Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Kar (1034 Budapest, Doberdó út 6.), a Neumann János Informatikai Kar (1034 Budapest, Bécsi út 96.) és a Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar (1034 Budapest, Bécsi út 94.) – készül programokkal. Az érdeklődőket sebészrobot-bemutatóval és kiterjesztett valóság szimulátorral várják. A Rejtő Karra látogatók megismerhetik a papíripar hagyományos nyersanyagait, majd a saját maguk által kiőrölt papírpépet kimerítve papírlapokat készíthetnek. A laborban a résztvevők többek közt megtudhatják, miért színes az egyik anyag, folyadék vagy virág, és a másik miért nem? Hogyan tegyenek színessé oldatokat? A játékos kedvűek makramé emberkét készíthetnek, a legismertebb csomózással előállított textildíszítő technikával.

Az este folyamán a Bejczy Antal iRobottechnikai Központ és a Biomatika Intézet közös bemutatót tart a Neumann Karon, ahol a da Vinci sebészrobot látható majd működés közben. Ugyanitt kipróbálhatnak és megtekinthetnek majd más izgalmas és látványos robotokat, orvostechnikai eszközöket. Virtuális valóság (VR) és kiterjesztett valóság-bemutatón vehetnek részt, melyen megismerhetik az egyes technológiák lehetőségeit és korlátait. Kipróbálhatják a VR-ben használatos eszközöket, kamerákat, szemüvegeket. A Neumann János Szakkollégium hallgatói korszerű informatikai megoldásokra (single-board computer, mozgás- és egyéb szenzorok, IoT) épülő játékos, szórakoztató alkalmazásokat mutatnak be, melyeket a látogatók is kipróbálhatják. A gyermekek és szüleik bővíthetik ismereteiket a digitális világ veszélyeiről, és kivédési lehetőségeiről.

A Kandó Karon a látogatók megismerkedhetnek a hőkamerák működésével és a termográfiás képek készítésének lehetőségeivel. Közelről megtekinthetik a nagyfeszültség okozta jelenségeket, kipróbálhatják az udvaron található mozdony fényeinek és egyéb funkcióinak vezérlését. (Utóbbit okostelefonjuk segítségével.) Megtudhatják, milyen jelentős változásokat hoz életünkben az 5. generációs mobiltechnológiák megjelenése. Az érdeklődők mindemellett megismerhetik az Egyetem munkatársai által fejlesztett Ariadné Vakvezető Rendszert, és ki is próbálhatják azt a gyakorlatban.  

Az óbudai Campus programjai >>

A józsefvárosi Campusunkon két helyszínen is számos lehetőség adódik a tudományos élet és a technikai újdonságok megismerésére. A  Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar és a Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ (1081 Budapest, Népszínház utca 8.) rendezvényei látogathatók késő estig. A két kar programjai között érdekes kémiai és fizikai kísérleteken vehetnek, valamint hamisítók nyomába eredhetnek az érdeklődők, a Szabadulószoba a Bánkin! címmel tartott programon. Azt is megtudhatják, mi mindent lehet készíteni egy CNC-marógéppel. Ugyanitt kvízjátékot rendeznek, melynek végén CNC-géppel gyártott nyereményeket kapnak a nyertesek. A gépműhelyben interaktív kiállítással várják a látogatókat. Izgalmasnak ígérkezik a pincében tartott program is, melynek során az érdeklődők megtudhatják, hogyan lehet szalmából, cukorból vagy kukoricából energiát előállítani. A Trefort Központban a grafológia rejtelmeibe nyerhetnek betekintést a fiatalok, akiknek játékos kommunikációs gyakorlatokat is tartanak. A kollégisták jó ötleteket kaphatnak a hatékonyabb tanuláshoz, illetve ahhoz, hogy mivel érdemes eltölteniük szabadidejüket a mai, digitális korszakban.

A Népszínház utcai Campus programjai >> 

A Keleti Károly Gazdasági Karon (1084 Budapest, Tavaszmező utca 15-17.) az érdeklődők többek közt kipróbálhatnak egy versenyautó szimulátort, megtudhatják, hogyan készülnek a mentes élelmiszerek és megnézhetnek egy barlangász bemutatót. A kiemelt programok között szerepel az Idea challenge, középiskolásoknak meghirdetett kreatív verseny, melynek során a résztvevőket arra ösztönzik, hogy írják le, milyennek képzelik el a világot robotokkal: miben segíthetnek a gépek a hétköznapi életükben? (Szeptember 13-ig kell írásban beküldeni a csapatok elképzeléseit, a versenyfelhívásban megadott szempontok szerint.) A döntőt a Kutatók Éjszakáján tartják, ahol a legkreatívabb, legötletesebb leírásokat prezentálják majd a fiatalok. Ugyanitt kézműves foglalkozással várják a kicsiket és nagyokat. Annak, aki szereti a varázslatot, az arcfestés során kedvenc mesehősei, kabalái bőrébe bújhat. Igazi szerepjáték vár rá, ahol a jó hangulat garantált.

Akiket pedig érdekel, miként közlekedhetnek nagyobb biztonsággal az utakon, azoknak érdemes részt venniük a Continental Hungaria Kft. programján. (A cég az Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Karának stratégiai partnereként vesz részt a Kutatók Éjszakáján.) Itt megtudhatják, hogyan fejlesztik ma a világvezető gyártó cégek az út és a jármű közötti egyetlen kapcsolatot, amit gumiabroncsnak hívunk, illetve fény derülhet arra is, hogy mi a kapcsolat a pitypang és a kocsi „futófelülete” között. A vállalkozó szelleműek megpróbálhatnak kilyukasztani egy kilyukaszthatatlan autógumit. Az autózás szerelmeseit gumiabroncsokból épült Forma 1-es autóval, szimulációs vezetéssel várják.

A Tavaszmező utcai Campus programjai >>

A székesfehérvári Alba Regia Műszaki Karon (8000 Székesfehérvár, Budai út 45.) a látogatók sok egyéb mellett megismerkedhetnek a drónok világával, próbafelvételeket készíthetnek, illetve betekinthetnek az irányítórendszer működésébe. Azokat is várják, akik szeretnék megmozgatni és programozni a robotokat. A résztvevők ugyanitt bővíthetik tudásukat az Ipar 4.0 oktatási területéről, a korszerű térbeli adatgyűjtési technikákról, a 3D pontfelhő előállításáról az álló- és a mozgószkennerek működéséről. Robotépítésre és robotversenyre is készülhetnek a látogatók, ugyanis a jelentkezőknek lehetőségük lesz az Egyetemünk hallgatói által megépített LEGO NXT robotokat programozni, és a kijelölt akadálypályán azokkal versenyezni. Emellett a játékos mikrokontrollerek címmel bemutatót tartanak, melyek segítségével összekapcsolják a fizikait a digitális világgal.

Ugyanezen a Karon a Corvinus is tart programokat. A designkommunikációról, a vállalkozásfejlesztésekben hasznosítható tervezői kapcsolatteremtés lehetőségeiről, a digitális jelenről és jövőről hallhatnak előadást az érdeklődők. Emellett lesz még: XI. századi épülettúra és Székesfehérvár belvárosában vezetett séta az utcai órák világáról.

A székesfehérvári Campus programjai>>

A Salgótarjáni Képzési Központ és Kutatóhelyünkön (3100 Salgótarján, Meredek út 9.) az érdeklődők megismerkedhetnek a 3D-nyomtatás és modellezés alapjaival és részt vehetnek az Élményműhely LEGO-robot foglalkozásán. A legügyesebbek robot-programot nyerhetnek, és indulhatnak a labirintus versenyen is. (A programra regisztráció szükséges.) Saját tervezésű kis tárgyakat nyomtathatnak ki műanyag szálas nyomtatón, és működés közben megnézhetik a gyantás nyomtatót. Kipróbálhatják, milyen is a virtuális szemüveg: a valósághű játékélmény garantált. A műhelyfoglalkozáson egyedi, saját készítésű 3D-modellt tervezhetnek, melynek kinyomtatott változatát elnyerhetik a legjobbak.

A salgótarjáni Campus programjai >> 

Tavaly rekordszámú, több mint 4700 látogató vett részt Egyetemünk 170 programján. Idén is szeretettel várunk minden érdeklődőt!

A programokkal kapcsolatban a változtatás jogát fenntartjuk.

A tanévnyitó ünnepség az Elnökség - Dr. Molnár András, az Óbudai Egyetem általános rektorhelyettese, Dr. Dániel Zoltán, Salgótarján Megyei Jogú Város alpolgármestere, Dr. Kozlovszky Miklós, a Neumann János Informatikai Kar dékánja, Székyné dr. Sztrémi Melinda, a Salgótarjáni Képzési Központ és Kutatóhely igazgatója – bevonulásával kezdődött, majd az ünnepi köszöntők hangzottak el.

Dr. Molnár András, az Óbudai Egyetem általános rektorhelyettese ünnepi köszöntőjében elmondta: Az Óbudai Egyetem mára a magyar felsőoktatás meghatározó szereplője, egyben hazánk vezető, műszaki képzést nyújtó, gyakorlatorientált intézménye, ahol szeptembertől, több, mint 3000 hallgató kezdheti meg tanulmányait. A hallgatói létszám évről-évre nő, mint ahogyan a Salgótarjáni Képzési Központ és Kutatóhely hallgatói létszáma is évről-évre emelkedik.  

Dr. Dániel Zoltán, Salgótarján Megyei Jogú Város alpolgármester a helyi felsőfokú képzés fontosságát hangsúlyozta és a város támogatásáról biztosította az Óbudai Egyetem vezetőit, hallgatóit.

Székyné dr. Sztrémi Melinda, a Salgótarjáni Képzési Központ és Kutatóhely igazgatója elmondta: Tanévkezdésről – tanévkezdésre egyre emelkedik a hallgatói létszám. Egyre közelebb kerülnek céljukhoz: ahhoz, hogy a Nógrád megyei fiatalok helyben építhessenek jövőt. Egyben örömmel jelentette be, hogy az idei tanévtől a duális képzési programban is részt vehetnek a mérnökinformatikus hallgatók Salgótarjánban is, így az elméleti oktatáson túl a képzésben résztvevők magas szintű gyakorlati oktatása is biztosított helyi vállalkozásnál. Végül arra bíztatta a hallgatókat, hogy őrizzék meg a tanulás iránti nyitottságukat és aktívan vegyenek részt a helyi egyetemi közösségi élet formálásában.

A Nógrád Táncegyüttes ünnepi műsora után került sor az elsőéves hallgatók fogadalomtételére, melyet követően dr. Molnár András általános rektorhelyettes, Dr. Kozlovszky Miklós, a Neumann János Informatikai Kar dékánja, valamint Székyné dr. Sztrémi Melinda igazgató kézfogással, hivatalosan is az Intézmény polgáraivá fogadták őket. A fogadalomtételhez kapcsolódó hagyományt követve a Salgótarjáni Képzési Központ és Kutatóhely elsőéves hallgatóinak nevében Rezsuta Péter kötötte fel az Egyetem zászlajára a kart jelképező szalagot

A KKFKK eddig két Egyetem bevonásával biztosította képzéseit a térségben: a Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi és a Szent István Egyetem Élelmiszermérnöki Karával. Ettől a tanévtől, azaz idén szeptember 1-jétől ehhez már az Óbudai Egyetem is csatlakozott, mérnök-informatikus képzéssel.

A tanévnyitón Dr. habil Molnár András általános rektorhelyettes köszöntötte a kisvárdai térségből jelentkezett és felvételt nyert hallgatókat. Kiemelte, hogy az Óbudai Egyetem a magyar felsőoktatás meghatározó szereplője. Hangsúlyozta, hogy jól döntöttek, amikor az Óbudai Egyetem képzését választották. Prezentációjában bemutatta az Egyetem felsőoktatásban betöltött szerepét, és ismertette a felvételi statisztikát. Elmondta: az idei, hagyományos és pótfelvételi eljárás keretében, összesen több mint 14 ezer jelentkezőből 3513 diákot vettek fel. Kiemelt célként fogalmazta meg a műszaki és informatikai területeken az ipari kapcsolatok, valamint az oktatás és kutatás bővítését.  A Kárpát-medencei felsőoktatási térben a jövőbeni esélyek elsősorban az anyaország, a határon túli magyar egyetemek és tudományos közösségek közötti együttműködésen alapszanak - ezek erősítését elengedhetetlennek nevezte. Mint fogalmazott: a legfontosabb, hogy az Óbudai Egyetem a XXI. századi ipar kihívásainak megfelelően, egy új és fenntartható fejlődési pályára álljon, a képzési profiljába tartozó kutatásokban és ipari fejlesztések tekintetében hazánk a Kárpát-medence és a közép-kelet-európai régió meghatározó egyeteme legyen. A felsőoktatásban még kuriózumnak számító e-learning képzési formával kapcsolatban arra hívta fel a hallgatók figyelmét, hogy ez a lehetőség nagy szabadságot jelent a tanulásban, azonban felelősséget, fegyelmet, kitartást is, hiszen  nem lesz, aki figyelmeztesse majd őket, hogy várhatóan dolgozatot írnak. Emellett saját maguknak kell majd beosztani az idejüket. Nagy előnyt jelent azonban, hogy a nagyvárosi  kollégium helyett, a családi otthonban maradhatnak. Nem kell utazni, és a barátaiktól sem kell megválniuk.

Az e-learning keretein belül lehetőség nyílik arra, hogy a tanárokkal előre egyeztetett időpontban, kéthetente online konzultáljanak, emellett számukra videó konferenciát, csoportos megbeszéléseket is tartanak. A tanulóknak meghatározott időközönként ellenőrző teszteket kell kitölteniük, melyek azt a célt szolgálják, hogy tanáraik visszajelzései alapján tisztában legyenek azzal, hol tartanak a tananyagban, mi az a téma, amivel még többet kell foglalkozniuk. Az e-learning határozott előnye, hogy a hallgató és tanára sincs helyhez kötve és rugalmas az időbeosztás.

A tanévnyitót követően, a képzési központ új épületének átadásán Molnár András hozzátette: – A Kisvárdán létrehozott új képzési központ minden tekintetben megfelelő körülményeket teremt a diákoknak a tanuláshoz. Bízom abban, hogy egyre többen élnek majd a lehetőséggel.

A  tanévnyitón Zichyné Belinszky Katalin, a Központ igazgatója köszöntötte a hallgatókat. Elmondta: 2016-ban született meg a gondolat, hogy Kisvárdán létrejöjjön a fiataloknak helyben felsőoktatási tanulmányok folytatását biztosító Képzési Központ. Ennek megvalósításában Dr. Palkovics László akkor még felsőoktatásért felelős államtitkárként sokat segített. A tervek megvalósulásának köszönhetően állami finanszírozású, kihelyezett képzésben vehetnek részt a hallgatók Kisvárdán. Az itt képzett szakemberek megszerzett értékes tudásukkal hozzájárulnak a helyi gazdaság fellendüléséhez, hiszen a tanulók ebben a térségben értékesítik, hasznosíthatják a megszerzett tudásukat. Az igazgatónő felidézte: a Képzési Központ 2016-ban, 30 hallgatóval kezdte meg működését, egy bérlemény épületegyüttesben. Mára pedig több mint 600 hallgató, 6 évfolyamom folytatja tanulmányait, 17 féle képzési területen, ebben a XXI. századi, európai színvonalú épületben, mely számítógép-parkkal és okos-táblával felszerelt, komoly infrastruktúrát biztosít a tanulók számára. Hozzátette: a hallgatók ingyenes angol nyelvű képzésen is részt vehetnek.  

Szigeti Ádám, az Eötvös Loránd Kutatási Hálózat főtitkára a hallgatókat arra ösztönözte, hogy a statikus tudás megszerzése mellett, a gyakorlati tapasztalat elsajátítására is törekedjenek. Figyelmükbe ajánlotta az Erasmus Programot, az Új Nemzeti Kiválóság Programot, a duális képzési lehetőségeket. Hangsúlyozta: beigazolódott, hogy a pályázatok, programok terén az elmúlt években jó döntések születtek. Ez a modern központ minden lehetőséget biztosít a tanulni vágyó fiatalok számára.  A főtitkár hozzátette: - A digitális jövőbe vezető úton a felsőoktatás az egyik legfontosabb szereplő, és jó látni, hogy az Óbudai Egyetem ezen az úton halad.

A tanévnyitót a beiratkozás követte, majd a résztvevők átvonultak a Képzési Központ új épületéhez, melyet a nemzeti színű szalag átvágása után birtokba vehettek a hallgatók.

Az oktatói-kutatói munka mellett az egészséges életmód terén is példával jár elöl Prof. Dr. Kovács Levente, az Óbudai Egyetem új rektora, aki 2 óra 5 perc alatt lefutotta a Wizz Air Budapest Félmaraton 21 kilométeres távját szeptember 8-án Budapesten. A megmérettetésre 9798-an neveztek, köztük több mint 2600 külföldi futó, 84 országból. A magyar résztvevők több mint 850 településről érkeztek. A férfiaknál a kenyai Laban Cheruiyot, a nőknél Kácser Zita nyert. (A férfiaknál címvédés történt a magyarok között, Csere Gáspár volt idén is a leggyorsabb.)

Rektor Úrnak gratulálunk!

SZMJV Önkormányzatának kezdeményezésére és szervezésében indult el 2016-ban ez a hagyomány, hogy a felsőoktatási intézmények vezetői a városban is köszönthessék a gólyákat, valamint a hallgatói közösségek ünnepélyes keretek között is találkozhassanak, ismerkedhessenek egymással.

A város részéről Dr. Cser-Palkovics András polgármester, az Óbudai Egyetem részéről Prof. Dr. Kovács Levente rektor köszöntötte a fiatalokat a rendezvényen.

Dr. Cser-Palkovics András polgármester a tanévnyitó ünnepségen hangsúlyozta: „örömmel tölt el, hogy az elmúlt időszakban 10%-kal emelkedett a székesfehérvári felsőoktatásban részt vevő hallgatók száma. Pontosan 1700 egyetemi hallgatót köszönthetünk ebben a tanévben, akik közül több mint 500 fő elsőévesként kezdi tanulmányait.” A folytatásban köszönetet mondott az egyetemek együttműködéséért, és eredményes tanévet kívánt az oktatóknak, hallgatóknak egyaránt.

Kiemelte: bízik abban, hogy a fiatalok megkapják itt helyben azt a tudást, amellyel a saját életük kihívásaira választ tudnak majd adni. „Segítsük hozzá őket ahhoz, hogy boldog felnőttként éljenek – ha lehet, akkor itthon, és ha lehet, akkor Székesfehérváron!”- fogalmazott Dr. Cser-Palkovics András polgármester.

Prof. Dr. Kovács Levente, az Óbudai Egyetem rektora a tanévnyitón elmondta, hogy "tudományában él az egyetem" és egy felsőoktatási intézmény kötelessége, hogy mindig meg tudjon újulni. "Egy műszaki egyetemnek olyan tudást kell adnia a hallgatóknak, amelyet el tudnak sajátítani és tovább tudnak fejleszteni, meg tudnak újítani. Tíz évvel ezelőtt a mai 10 legkeresettebb szakmából 8 nem létezett még." Elmondta, hogy 297-en elsőévesként kezdik meg tanulmányaikat Székesfehérváron. A Rektor bátorította a hallgatókat, hogy ne féljenek kérdezni és egyetemi éveiket használják ki maximálisan tudásuk bővítésére.

A köszöntőket követően a hallgatói élet bemutatásáról láthattak egy kisfilmet a résztvevők, amellyel az Összegyetemi Gólyatúrához, a Felsőoktatási Sportnaphoz, valamint a Felsőoktatási Gólyabálhoz szerettek volna kedvet csinálni a szervezők.

Holl Nándor a Székesfehérvári Hallgatói Tanács elnöke is felszólalt a rendezvényen, majd a „városi polgárrá fogadás” szertartása következett.

A rendezvény végén az intézmények hallgatói elhelyezték szalagjukat a városi zászlón. 

... Én dolgozni akarok. Elegendő
harc, hogy a múltat be kell vallani.
A Dunának, mely múlt, jelen s jövendő,
egymást ölelik lágy hullámai.
A harcot, amelyet őseink vívtak,
békévé oldja az emlékezés
s rendezni végre közös dolgainkat,
ez a mi munkánk; és nem is kevés.

József Attila: A Dunánál

Tisztelt Óbudai Egyetemi Polgárok!

Kedves Kollégák! Kedves Hallgatók!

Tisztelettel köszöntök minden kedves érdeklődőt, köszöntöm az Egyetem munkatársait és hallgatóit!

Kérem, engedjék meg, hogy az Óbudai Egyetem 2019. július 15-től hivatalba lépett új rektoraként köszönthessem Önöket és röviden bemutathassam azon főbb célokat, melyek megvalósításához a támogatásukat kívánom megnyerni, és aminek jövőbeni megvalósításában számítok a megtisztelő együttműködésükre!

Mindenek előtt viszont engedjék meg, hogy pár szót írjak magamról. Teszem ezt nem a magam fitogtatása végett, hanem, hogy aláhúzzam, nem fellengzősen szép, de üres frázisokra építettem a programomat. Erdélyi származású vagyok – József Attila mottómban jegyzett verséhez hasonlóan – különböző, magyar, kun, székely és német felmenőkkel. Iskoláimat az érettségiig magyar nyelven végeztem a Bánság fővárosában, az 1989-es romániai forradalom kiindulópontjaként számított Temesvár városában, hogy aztán a műszaki egyetemet szintén Temesváron végezzem el román nyelven (nem lévén akkor még Romániában magyar felsőoktatási intézmény) évfolyamelsőként, de országos szinten is tudományterületemen elsőként. Az egyetem elvégzése után végig egyetemi oktatóként dolgoztam a Temesvári Műszaki Egyetemen, de bekapcsolódtam az akkoriban alakult nagyváradi magyar Partiumi Keresztyén Egyetem oktatásába, majd a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen szereztem PhD fokozatot és folytattam pályafutásomat. 2012-től csatlakoztam az Óbudai Egyetemhez, hogy az egyetemi metrikákat erősítsem és tevékenyen növeljem, és innentől életpályámat különböző fórumokon volt alkalmuk nyomon követni. Habilitációmat 2013-ban az Óbudai Egyetem első habilitált doktoraként védtem meg kiváló eredménnyel, vezetőként 2013-2018 között a Neumann János Informatikai Kar oktatási dékánhelyetteseként dolgoztam, a mérnökinformatikus BSc és MSc tantervek szakfelelőse vagyok, és 2018-tól az Óbudai Egyetem oktatási rektorhelyettese voltam. Emellett a hazai és nemzetközi élet aktív szereplőjeként, ERC StG nyertes kutatóként, több hazai és nemzetközi szervezetben töltök be vezető tisztséget, amelyek közül kiemelendő az IEEE Hungary Section, amelynek előbb alelnöke voltam 2013-2016 között, majd 2017-től a szervezet elnöki tisztségét töltöm be.

A műszaki tudományok összessége az emberiség egy olyan alkotása, ami a legnagyobb korszakos átalakulásoknak volt és van kitéve. Nincs még egy olyan kiterjedt tudományág, ami olyan hatalmas változásokat tudna előidézni a jövő nemzedékének sorsában, mint aminek a tanúi és formálói mi magunk leszünk. Úgy gondolom, hogy a műszaki értelmiségi létnek ezen aspektusa vonzza már időtlen idők óta generációk sokaságát a műszaki pályára. Az Óbudai Egyetem magas színvonalú oktatói gárdája pedig az intézmény legújabb kori alapításától kezdve e tudás letéteményese és elkötelezett hitvallója.

A Szenátus azzal a felhatalmazással indított el rektori utamon, hogy az Óbudai Egyetemet korunk felgyorsult változásaira reflektáló módon, a jövőbe tekintve állítsam egy új és stabil növekedési pályára. Erre a mandátumra egyfajta szolgálatként tekintek. Szintén József Attila szavait kissé átírva vallom, egész Kárpát-medencei magyar nemzetemet fogom, nem főiskolai, hanem felelős egyetemi fokon szolgálni. Őszintén hiszem, hogy egy ilyen küldetés alapja és célja nem lehet más, mint maga az egyetemi közösség. A közösség tagjainak megnyerése pedig elsősorban a közösen elérendő célok megismertetésével és elfogadásával kezdődhet el. Kívánom, hogy ezek a célok az egyetemi élet minden résztvevőjét megszólítsák!

Matematikus édesapám példája lebeg előttem, aki Tőkés László püspök úr felkérésére, Bolyai János elhíresült szavaival élve, és kissé átírva, a semmiből egy új egyetemet teremtett, megalapítva a világháború utáni Erdély első magyar nyelvű egyetemét, a Nagyváradi Partiumi Keresztyén Egyetemet. A mi helyzetünk könnyebb, Egyetemünk jogelőd intézményei révén 140 éve létezik, hazánk második legnagyobb műszaki felsőoktatási intézménye, melynek egyetemmé válásának 10. évfordulóját ünnepelhetjük idén. Emellett pedig számos jubileumi rendezvényünk zajlik „A 140 év a gazdaság és a tudomány szolgálatában” szlogenű programsorozat keretében. Méltán lehetünk büszkék erre az örökségünkre!

A közösség több mint az egyének egymás mellett élése, a közösség támogat, erősít, védelmez. Egyenrangú partnerként tekintek intézményünk minden aktív státuszú és nyugállományú oktatójára, tanárára, emeritájára/emeritusára, oktatást segítő, illetve adminisztratív és fizikai munkát végző munkatársára, valamint – nem utolsósorban – jelenlegi és már végzett egyetemi hallgatójára. Rektorként kiemelt célom közös platformra hozni a tenni akaró egyes embereknek az Óbudai Egyetem boldogulásába vetett hitét, a kitűzött célok megvalósításához szükséges szenvedélyét, melyhez elődeim egész sora szolgáltat példaképet.

Ugyanolyan fontosnak tartom azonban, hogy az e célok eléréséhez, kidolgozott stratégia sikeres kivitelezéséhez, az Óbudai Egyetem jelen és jövőbeni polgárait olyan felhatalmazással ruházhassam fel, hogy saját akaratukból tevőleges résztvevőivé válhassanak az alkotói folyamatnak. Mindezen célok megvalósításához szükségesnek tartom azt, hogy – az igényeik messzemenő figyelembevételével – kiszámítható életpálya legyen része azoknak, akik elköteleződnek az Óbudai Egyetem mellett. El kívánok indítani egy párbeszédet az érintett karok, szervezeti egységek bevonásával, hogy megvizsgáljuk a jelenlegi széttagoltság csökkentésének és a párhuzamos struktúrák racionalizálásának lehetőségeit, az Egyetem életét meghatározó belső szabályozás észszerű átgondolását. Váci Mihály szavaival élve, tudatában vagyok annak, hogy „Nem elég jóra vágyni: / a jót akarni kell! / És nem elég akarni: / de tenni, tenni kell! / A jószándék kevés! / Több kell: - az értelem! / Mit ér a hűvös ész?! / Több kell: - az érzelem!”.

Rektori pályázatomban azt vállaltam, hogy a világ legelismertebb felsőoktatási intézményei által kijelölt irányba kívánom vezetni az Óbudai Egyetemet és megfordítani az elmúlt évekre jellemző leszakadó trendet. Egy Egyetem számára ugyanolyan fontossággal bír az oktatás és a tudomány művelése. Nem elég hatékonyan csak egyiket művelni. Elsősorban saját, de külső erők segítségét is igénybe véve egy fenntartható Egyetemet kell alkotnunk, ahol a fiatal generációk fejlődését és előrejutását a szenior kollégák példája és kapcsolatrendszere tudja garantálni, valamint az Egyetem vezetősége által képviselt mértékek és célok ösztönzően hatnak.

Az Egyetem iránti felelősségemnél fogva nem hagyhatom figyelmen kívül azt a tényt sem, hogy a megfelelő financiális háttér nélkül közös céljaink megvalósítása nem lehetséges. Fontos, hogy a pénzforrásokkal való gazdálkodást a teljes egyetemi intézményi struktúrába kell úgy beágyazni, hogy az nem csak a jelenlegi, de a következő generációk számára is megbízható rendszerként működhessen majd sok-sok évig. Alapvető fontosságúnak tartom a pénzügyileg fenntartható, egyúttal kölcsönös tiszteleten alapuló gyümölcsöző kapcsolat kiépítését az Egyetem kancellári részegységével és az irányítói jogköröket gyakorló minisztériummal.

Célom egyúttal a demográfiai kihívások miatt az egyetemek között kiélesedő versenyhelyzet okán annak prioritássá tétele, hogy mind a hazai és külhoni magyar, mind a külföldi diákok számára az Óbudai Egyetem legyen az első választás, amikor benyújtják jelentkezésüket egy magyarországi műszaki profilú egyetemre. Ehhez továbbra is számítok az oktató kollégák áldozatos munkájára, a „szárba szökött” kutatóközpontok és kutatási egységek tudományos teljesítményére, de ugyanúgy egy komoly és professzionális alapon felépített marketing tevékenységre is. Hatékony megoldások megteremtésére vagyok elhivatott, de nem leszek partner a „hogyan nem lehet” vagy „hogy nem szoktuk” esetekre. Tudomásul kell vennünk, hogy a felsőoktatási tér nagyon gyorsan változik hazánkban és nemzetközi szinten egyaránt, ezért magunk is gyors és hatékony megoldásokat kell találnunk, hogy lépést tarthassunk és a világgal együtt fejlődhessünk.

A primátus kivívásának és megtartásának egyetlen lehetősége, ha az oktatást a legmagasabb színvonalon, a nemzetközi követelményekhez és a munkaerőpiaci előrejelzésekhez igazítva végezzük továbbra is. Keretet kívánok teremteni a végzett hallgatóktól visszaérkező észrevételek beépítésére a tantervbe, hiszen ők adhatják a legközvetlenebb információt arról, hogy első munkahelyükön milyen módon boldogultak a nálunk megszerzett tudással, valamint hiteles szószólói tudnak lenni intézményünknek. Több erőforrást kívánok átcsoportosítani az online oktatás céljára a tudományos kutatással is kiemelten foglalkozó munkatársaimba pedig annak hitét szeretném átplántálni, hogy az Óbudai Egyetem egy nagyszerű hely, ahol érdemes kimagasló jelentőséggel bíró kutatásokat folytatni, mert a tudomány művelése nemcsak munka, hanem szenvedély is.

Szeretném egyúttal a már megérdemelt nyugállományban levő, de magukban még sok tenni akarást érző volt oktatóinkat, emeritáinkat és emeritusainkat felkérni, hogy amennyiben megtehetik, folytassák sokéves tapasztalataik átadását fiatalabb kollégáiknak, ápolják és aknázzák ki eddig felhalmozott tudásukat, tapasztalataikat, kapcsolatrendszerüket egyetemünk érdekében.

Egyetemünk egy különleges szerveződés, tele egyedi értékekkel, de azért gyengeségekkel is, amikkel én magam is nap mint nap szembesültem és szembesülök. Amikor 2012-ben az Óbudai Egyetemhez csatlakoztam, és pár évre rá egy nagy léptékű európai uniós pályázatot, az EU aranyérmének számított ERC pályázatot Egyetemünkön elindítottam, magam is tevékeny részesévé válhattam a kimagasló eredményeket hozó közösségnek. Ezen keresztül számos olyan adminisztratív és intézményi szintű problémával találkoztam, amelyek kezelését kritikusnak éreztem. Noha nem volt egyszerű, de lokálisan sikerült elérnem, hogy egy emberarcú intézmény keretein belül építő javaslatokat dolgozhassak ki a folyamatok megjobbítására mind a Neumann Informatikai Karon, mind az Egyetemi Kutató és Innovációs Központ Élettani Szabályozások kutatóközpontjában. Oktatóként és kutatóként is megtapasztaltam a külső és belső kihívások sokaságát, de közben vezetőként folyamatosan az intézményünket fejlesztettem. Ezt a kétirányú információs kapcsolatot meg akarom őrizni, sőt tovább is akarom fejleszteni, hiszen jómagam is igényt tartok kollégáim visszajelzésire. Nyitott vagyok tehát minden, az egyetemi folyamatokat jobbító és az eredményeket erősítő észrevételre, javaslatra. Ha József Attilára tett utalással indítottam gondolataim, az ő szavaival is kívánom zárni soraim: „dolgozni csak pontosan, szépen, / ahogy a csillag megy az égen, / úgy érdemes.”

Mindenkinek jó egészséget és sikeres munkát kívánok!

Prof. Dr. Kovács Levente

Budapest, 2019. július 15.

Az „ITU Telecom World 2019” című konferenciáról számokban: a világ 130 országából, több ezer vállalati képviselő, több száz kormányzati és iparági vezető vesz részt. A konferencia mellett a kiállítás is látogatható a rendezvény teljes ideje alatt. (A tárlat megtekintése a magyar állampolgárok számára ingyenes.) Az előadások az innováció és a konnektivitás tematikája köré épülnek. Többek közt: a felhő alapú megoldások, az okosvárosok, közös innováció, mesterséges intelligencia (AI), 5G-fejlesztések illetve a digitális pénzügyi szolgáltatások.

A rendezvényhelyszín címe: HUNGEXPO Budapesti Vásárközpont: 1101 Budapest, Albertirsai út 10.

Az esemény weboldala: https://telecomworld.itu.int/2019-event/.

Előzetes regisztráció: https://telecomworld.itu.int/take-part/register/single-pass-nationals/

A pótfelvételi eljárásban azon leendő hallgatók kérvényezhetik a felvételüket, akik ebben az évben egyetlen felsőoktatási intézménybe sem nyertek felvételt, vagy egyáltalán nem vettek részt a felvétel eljárásban. Ebben a felvételi körben idén szinte kivétel nélkül csak önköltséges helyekre lehetett pályázni.

Az Óbudai Egyetemre a pótfelvételi eljárásban önköltséges képzésein 298 hallgató kezdheti meg tanulmányait, 95 fővel többen, mint tavaly. Ez azért is érdekes adat, mert a tavalyi pótfelvételi eljárásban felvett 292 főből 89 hallgató államilag támogatott képzésre nyert felvételt, a mérnökinformatikus üzemmérnök képzésben és a műszaki felsőoktatási szakképzésben.

Az idén a létszám megoszlását vizsgálva tudományterületek szerint legtöbb hallgató műszaki területre, utána pedig gazdaságtudományi területre nyert felvételt. A munkarendet tekintve nappali tagozaton 157, levelező tagozaton pedig 141 fő kezdheti meg tanulmányait. Legnépszerűbbek a villamosmérnöki, a gépészmérnöki és a gazdálkodás és menedzsment szakok voltak.